Esta invita a cada uno de nuestros lectores, a
conocer el Marco Normativo nacional en materia de legislación basada en
la primera infancia, para promover una educación integral a través de
estrategias administrativas adecuadas en los diferentes ambientes educativos.
Los documentos de la política pública en primera
infancia inician como un proceso el cual
convoca a los actores sociales a la
definición de orientaciones de políticas para el beneficio de la primera
infancia. Con el propósito de diferenciar la especificidad de este momento del
ciclo vital y tras la búsqueda del desarrollo integral como propósito de toda
acción destinada a materializar la perspectiva de derechos, el país emprende
reflexiones, programas y acciones que dan cuerpo a lo que actualmente se entiende
por “desarrollo”, “educación inicial” y “niña y niño de 0 a 6 años”.
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